U okviru projektnih aktivnosti, na Fakultetu za menadžment, ekonomiju i finansije (MEF) u Beogradu uspešno je realizovana druga po redu intenzivna jednodnevna radionica za studente.
Glavni cilj ove obuke bio je priprema studenata za tržište rada kroz poslovne simulacije virtuelnih preduzeća i sticanje praktičnih, funkcionalnih znanja. Na radionici je učestvovalo 15 studenata sa različitim nivoom predznanja iz oblasti ekonomije.
Pregled obuke i realizovanih aktivnosti
Uvodni deo obuke bio je posvećen razvoju karijere i ključnim veštinama, uključujući komunikacione, digitalne, socijalne i takozvane „meke“ veštine (soft skills). Koordinator projekta je, oslanjajući se na svoje bogato iskustvo u karijernom savetovanju, upoznao studente sa konceptom doživotnog učenja i važnošću upravljanja karijerom. nakon toga, rad je nastavljen kroz praktične module:
- Unutrašnje poslovanje i rad virtuelnih preduzeća
Tokom predstavljanja učesnika primećeno je da je većina studenata iz Beograda, kao i da je samo mali broj njih završio ekonomsku srednju školu. Zbog toga je posebna pažnja posvećena objašnjavanju načina na koji kompanije funkcionišu na tržištu. Učesnici su osnovali virtuelna preduzeća, simulirajući kompletan protok dokumentacije i operativni rad između proizvodnih i trgovinskih preduzeća (upiti, ponude, porudžbine, fakture, robno i finansijsko knjigovodstvo). Tempo rada prilagođen je različitim nivoima znanja, a predavači su pružali individualnu podršku pri kreiranju kompanija i pratili napredak svakog studenta. - Simulacija međunarodne trgovine
Zbog vremenskog ograničenja jednodnevne radionice, spoljnotrgovinsko poslovanje i prateća dokumentacija predstavljeni su kao opcija na platformi. Studentima koji žele da saznaju više o ovoj temi obezbeđena je mogućnost naknadne mentorske podrške. - Finansijsko poslovanje i platni promet
Finansijski sektor je detaljno obrađen i povezan sa svakodnevnim radom kompanije. Studenti su prošli kroz proces nabavke osnovnih sredstava, platnog prometa i blagajničke dokumentacije. Poseban segment obuke bio je posvećen popunjavanju putnih naloga i detaljnom obračunu putnih troškova. Na osnovu pripremljenih materijala, učesnici su uspešno uradili obračun zarada, naloge za prenos i izmirenje obaveza za poreze i doprinose kroz objedinjenu naplatu poreza.Tokom ovog segmenta, predznanje studenata iz ekonomskih škola došlo je do izražaja, dok je studentima iz gimnazija bio potreban dodatni podsticaj i objašnjenja. Zbog specifičnosti grupe, oba trenera su bila znatno aktivnija u demonstraciji funkcija platforme u poređenju sa prethodnom obukom u Kragujevcu. - Diskusija i utisci studenata
U završnoj diskusiji, studenti su istakli da je ova platforma idealna za praktičnu nastavu na prvoj godini studija, s obzirom na to da im tokom školovanja nedostaje praktičan rad. Smatraju da bi ovakav vid obuke značajno unapredio njihovo razumevanje poslovnih procesa i bolje ih pripremio za realno poslovno okruženje koje ih očekuje nakon diplomiranja. - Zaključak
- Obuka je protekla u odličnoj radnoj atmosferi, a studenti su sa lakoćom usvajali smernice za rad. Posebno su se istakle njihove digitalne veštine pri kreiranju proizvoda i preuzimanju materijala sa interneta, kao i opšta brzina rada. Studenti IT usmerenja su pokazali izuzetan talenat za brzo povezivanje novih informacija i operativni rad na platformi.
- Pregled na sajtu MEF https://mef.edu.rs/obavestenja/novosti/izvestaj-odrzana-obuka-za-rad-na-platformi-virtuelko
